Instalaciones:
- Concepto de conectivismo, modelos pedagógicos, constructivismo y
cognitivismo .
- Triángulo del constructivismo, círculo virtuoso del conectivismo
- Concepto de clase invertida componentes
- El código QR para difusión de ppts en celulares.
- Instalación de los programas para el curso: aTube Catcher Ligthshot OBS Studio Frontpage Nico FTP
Configurar canal de Youtube y Ftp web
Guionar la historia en no más de 7 páginas
Buscar figuras y videos
usar el aTube Catcher para recorte de videos
Usar lightshot para recortes de figuras
Explicación de la página web del profesor
Esquema de la idea central (conceptos e ideas secundarias)
Los actos en una producción audiovisual
El planteamiento, nudo, clímax y desenlace
Planteamiento.- consiste en la explicación del concepto, importancia,
que tiene que ver con la carrera y para qué sirve
Nudo.- cuando se usa estos conceptos
Climax.- fórmula o idea fuerza del tema
Desenlace.- casos o ejemplos
El storyline del tema (máximo 3 líneas) rodaje de la presentación máximo
30 segundos.
Rodaje de la presentación.-usando el obs studio y desarrollando los
actos de una producción audiovisual.
publicación y difusión mediante una página web Explicación de los pasos
de una clase invertida
a-Invitación a mirar el video por adelantado
b-Definición de las reglas de juego
En clase usar
El Design Thinking (Pasos y elementos)
1-Empatizar = Relevancia ¿Qué tan relevante es tu tema?
2-Definir = Generar pensamiento reflexivo Haz preguntas que estimulen el
pensamiento crítico y reflexivo
3-Interactividad ¿En qué medida se comprometen en el tema? Técnica de
los 4 grupos.
4-Prototipar =En la pizarra coloca los resúmenes de los delegados en las
cuatro esquinas
5-Probar = Tu explicación en el centro.
Los participantes deben enriquecer el contenido o plantear nuevos
conceptos.
Soporte del Tutor para crear nuevo conocimiento
